BIENVENIDOS

Este espacio fue creado pensando en las necesidades de los alumnos de la Sec. Ofic. 0492 "Pastor Velazquez", y de aquellas personas que buscan aprender de las Tic´s, esperamos encuentres la información y te diviertas aprendiendo

jueves, 12 de enero de 2012

EL SONIDO Y SUS CUALIDADES

¿Qué es el sonido?

El fenómeno del sonido está relacionado con la vibración de los cuerpos materiales. Siempre que escuchamos un sonido, hay un cuerpo material que vibra y produce este fenómeno. Por ejemplo, cuando una persona habla, el sonido que emite es producido por las vibraciones de sus cuerdas vocales; cuando tocamos un tambor, un pedazo de madera o uno de metal, estos cuerpos vibran y emiten sonidos; las cuerdas de un piano o un violín también son sonoras cuando se encuentran en vibración, etc.
Todos estos cuerpos son fuentes de sonido (o sonoras), que al vibrar producen ondas que se propagan en el medio material (sólido, líquido o gaseoso) situado entre ellas y nuestro oído. Al penetrar en el órgano auditivo, dichas ondas producen vibraciones que causan las sensaciones sonoras.

El sonido es la parte fundamental de la música, porque sin él, la música simplemente no existiría
Es por eso que el estudio del sonido es vital para el entendimiento de la música.

Se considera ruido al sonido sin definición, con vibraciones cortas que molestan y alteran el nervio auditivo; como ejemplos se puede señalar: el sonido que se produce al romper un cristal, en un choque de autos, al frenar súbitamente; mientras que el sonido musical es controlado por el hombre, posee la cualidad de tener vibraciones regulares que se perciben en forma precisa y son agradables al oído; como la voz humana y los sonidos que se obtienen al tocar la flauta.
La dimensión de la música es el tiempo y su medio de expresión es el sonido. Cada sonido presenta sus propias características que lo hacen peculiar y diferente. Las cualidades del sonido son cuatro: intensidad, altura, timbre y duración. Enseguida se analiza cada una.
Intensidad. Es la fuerza con que se produce el sonido; es decir, si es fuerte o suave. En la intensidad influye la amplitud de las ondas, o sea la magnitud de las vibraciones; además se puede comparar con el volumen.
Altura. Es una propiedad por medio de la cual el sonido puede clasificarse en agudo, medio y grave; constituye el tono del sonido. En el canto de los pájaros destacan los sonidos agudos, mismo que contrasta con el rugido de un león caracterizado por sonidos graves.
Timbre. Se le considera como el sonido característico de una voz o instrumento. De acuerdo con las vibraciones se produce el timbre, puede ser de muy variadas formas, gracias a él se nota la diferencia de los sonidos en las voces de varón y de mujer, en los ruidos de la naturaleza, de los automóviles y en la melodía producida por instrumentos musicales.
Duración. Comprende el tiempo que se escucha un sonido; éste puede ser largo o corto.

miércoles, 14 de diciembre de 2011

ARTE



La voz se considera como el único instrumento natural del ser humano. Cada persona tiene un tipo de voz diferente, con sus propias características y habilidades. Para diferenciar los tipos de voz, siempre se han tratado de clasificar, pero el hacerlo ha sido motivo de discusiones por los distintos puntos de vista. Partiendo de una división de voces en masculinas y femeninas, se han realizado clasificaciones adicionales según diversos aspectos de la voz que en el momento de cantar se ponen de manifiesto, como el timbre, el tono, la intensidad, etc.
Las voces o tipos de voz están clasificadas esencialmente en soprano, mezzosoprano, contralto, tenor, barítono y bajo, siendo los tres primeros registros femeninos y los otros tres, registros masculinos. Esta clasificación es según la tesitura, es decir, la amplitud tonal de la voz. Se entiende como el conjunto de notas que puede cantar o emitir una persona, sintiéndose cómoda, sin forzar las cuerdas vocales.
Las soprano son las voces femeninas más agudas. En las óperas han ocupado los mayores puestos jerárquicos, teniendo generalmente los papeles protagonistas en las obras. Las sopranos se clasifican básicamente en sopranos ligeras, sopranos líricas y sopranos dramáticas. La soprano ligera es la que tiene un registro más agudo y amplio pero menor cuerpo que otras sopranos. La soprano ligera que puede cantar con más agilidad y nitidez se llama soprano de coloratura. La soprano lírica puede cantar con más volumen que la ligera pero no tan agudo. La soprano dramática posee la voz más grave de las sopranos y con timbre más brillante; esta soprano requiere más habilidades dramáticas que sus compañeras.
Las mezzosoprano son voces bastante más graves que las sopranos y pueden realizar agilidades complicadas. Se clasifican en mezzo ligeras y mezzo dramáticas. La mezzo ligera se caracteriza por un registro más grave que la soprano, aunque cercana a la dramática; posee flexibilidad y capacidad para cantar pasajes rápidos y ornamentados. La mezzo dramática se parece la soprano dramática con la diferencia de poder ejecutar graves ricos y potentes; generalmente, representaban personajes antagónicos.
Las contraltos son las voces femeninas más graves. Se consideran muy raras y se caracterizan por poseer graves más potentes que cualquier otra cantante. Debido a su extrema rareza, los papeles en las óperas son reducidos y muchas veces los tiene que interpretar las mezzosopranos con más oscura. Los tenores son los hombres de voces más agudas. Se dividen básicamente en tenor lírico ligero, tenor lírico y tenor dramático, entre otros. El tenor lírico ligero es el que puede cantar con comodidad en las notas más altas en el registro masculino; también puede realizar ornamentaciones y fraseos. El tenor lírico, no tan agudo como el primero, pero con más firmeza y proyección de voz. El tenor dramático posee un registro mucho más grave, pero más potente; además, presentan intensidad dramática.
Los barítonos poseen voces más graves que los tenores y, generalmente, no pueden ejecutar agilidades. Se dividen básicamente en barítono y barítono bajo. El barítono es la voz masculina más común; es más grave y más oscura que la del tenor; posee buenos agudos pero graves no muy potentes. El barítono bajo tiene un registro entre un barítono y un bajo, es el barítono más grave pero puede emitir agudos brillantes.
Finalmente, los bajos son entre los tipos de voz las voces masculinas más graves y oscuras; en óperas cómicas debe realizar agilidades de gran dificultad, comparadas con las ejecutadas por tenores ligeros y mezzos ligeras.
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bullyng

El bully -por utilizar la palabra anglosajona- se fija básicamente en alguien que sea más débil a nivel físico, intelectual y/o social, y del abuso que ejerce extrae una sensación de superioridad, que le refuerza. Lo que acaba pasando es que el intimidador obtiene gratificaciones inmediatas a su conducta (cómo puede ser el hecho de sentirse protagonista) que le empujan a repetirla, creando una relación clara de dominio-sumisión    
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De hecho, un factor crucial de la conducta de bullying es la asimetría radical entre el acosado y el acosador. Si el acosador típico es fuerte, corpulento y avispado, la víctima típica es débil y tímida, y es fácil que acabe creyendo que no le queda otra opción que esperar que pase todo rápido, sin ninguna opción de escapar o replicar. 
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Síntomas que hacen sospechar

El bullying acostumbra a darse más frecuentemente entre los 11 y los 14 años, y especialmente entre chicos más que en chicas. Hay que destacar que se trata de una etapa clave donde las relaciones entre iguales tienen un papel básico como agentes de socialización y de aprendizaje.
 
 Hay algunos síntomas que nos pueden hacer pensar que una persona está sufriendo una situación de bullying:
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Disminución del rendimiento académico. Esto es consecuencia de la ansiedad provocada por la situación que está viviendo, que indirectamente provoca la pérdida de la capacidad de concentración y de atención. No quiere ir a clase, poniendo cualquier excusa o incluso pidiendo un cambio de escuela.Se cierra en si mismo y no explica las cosas. Está triste. Fácilmente puede caer en un cuadro depresivo, tener pesadillas y cambios repentinos de humor.Deterioro de los libros, de la ropa, presencia de señales y golpes, etc., consecuencia de las peleas y las bromas pesadas.Cambios ilógicos en el recorrido para ir a la escuela.
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viernes, 9 de diciembre de 2011

Reservas Ecologicas del estado de Mexico

RESERVA ECOLÓGICA
01, Ampliación del Arroyo Santa Cruz
02, Barranca México 68
03, Barrancas de Tecamachalco
04, Barrancas del Huizachal, del Arroyo de Santa Cruz y del Arroyo Plan de la Zanja
05, Barrancas Río La Pastora, Río de La Loma y Río San Joaquín
06, Cerro Colorado
07, Espirítu Santo
08, Malpaís de Santo Tomás de los Platános
09, Monte Alto
10, Reserva de la Biosféra Mariposa Monarca (Federal)
11, Sistema Tetzcotzingo
12, Tiacaque
13, Bosencheve


PARQUE NACIONAL
14, Desierto del Carmen o de Nixcongo
15, Insurgentes Miguel Hidalgo y Costilla (La Marquesa)
16, Iztaccihuatl y Popocatepetl
17, Lagunas de Zempoala
18, Los Remedios
19, Molino de Flores Nezahualcóyotl
20, Nevado de Toluca
21, Zona de Recursos Naturales Río Grande San Pedro
22, Zoquiapan y Anexas


PARQUE ESTATAL
23, Alameda Poniente San José La Pila
24, Centro Ceremonial Mazahua
25, Cerro Cualtenco
26, Cerro Gordo
27, Chapa de Mota
28, El Llano (Canlejas)
29, El Ocotal
30, El Oso Bueno
31, Hermenegildo Galeana
32, Ing. Gerardo Cruickshank García
33, Isla de las Aves
34, Lic. Isidro Fabela
35, Metropolitano de Naucalpan
36, Nahuatlaca - Matlatzinca
37, Otomí - Mexica
38, Parque Atizapán - Valle Escondido (Los Ciervos)
39, Parque Estado de México - Naucali
40, San José Chalco
41, Sierra de Guadalupe
42, Sierra de Nanchititla
43, Sierra de Tepotzotlán
44, Sierra Hermosa
45, Sierra Morelos
46, Sierra Patlachique
47, Tenancingo, Malinalco, Zumpahuacán
48, Tollocan - Calimaya


PARQUE MUNICIPAL
49, Lagunas de Chignahuapan
50, Tecula


ÁREA NATURAL SIN DECRETO
51, El Calvario de Toluca o Matlatzincas
52, El Contador
53, El Salto de Chihuahua
54, Estación Experimental de San Cayetano
55, Parque del Pueblo (Zoológico de Neza)
56, Tlatucapa


ÁREA DE PROTECCIÓN
57, Laguna de Chicognahuapan
58, Laguna de Chignahuapan o Atarasquillo
59, Laguna de Chimaliapan


PARQUE ESTATAL SANTUARIO DE AGUA Y FORESTAL
60, Laguna de Zumpango
61, Lagunas de Xico
62, Manantial El Salto de Atlautla - Ecatzingo
63, Manantiales Cascada Diamantes
64, Manantiales de Tiacaque
65, Presa Corral de Piedra
66, Presa Guadalupe
67, Presa Huapango
68, Presa Ñado
69, Presa Taxhimay
70, Presas Brockman y Victoria
71, Subcuenca Tributaria Arroyo Sila
72, Subcuenca Tributaria Presa Antonio Alzate
73, Subcuenca Tributaria Río Mayorazgo - Temoaya
74, Subcuenca Tributaria Río San Lorenzo
75, Valle de Bravo
76, Villa Victoria

PARQUE ESTATAL SANTUARIO DE AGUA Y FORESTAL SIN DECRETO
77, Zempoala - Tembembe
78, Seebati
79, Salto de Tenancingo
80, Río Tepeji - Presa Concepción
81, Río Temascaltepec
82, Río Los Remedios
83, Presa Vicente Guerrero
84, Presa Tepetitlán
85, Presa Madín
86, Presa Iturbe - Río Cuautitlán
87, Presa Ignacio Ramírez
88, Presa Danxho
89, Manantiales de Malinalco
90, Laguna San Miguel Almaya
91, Isla de las Aves
92, Salto de Amecameca
93, Arroyo Muerto de Ocoyoacac
94, Arroyo El Pescado
95, Almoloya del Río
96, Nabor Carrillo
97, El Tule
98, Humedales de Xonacatlá
Mapa A.N.P. del estado de Mexico

viernes, 18 de noviembre de 2011

AVISO VESPERTINO

ESTE VIERNES SE EFECTUARON LAS VOTACIONES PARA ELEGIR LA PLANILLA QUE REPRESENTARA A LOS ALUMNOS DEL TURNO VESPERTINO.

LAS VOTACIONES FUERON LAS SIGUIENTES:

- ERET                      289 VOTOS
- RASTA                     89 VOTOS
- MEME                       66 VOTOS
- ANULADOS              16 VOTOS
- ABSTENCIONES        1 VOTOS
                                                       FELICIDADES ERET.